Hatékony, lényegre törő ismeretanyag közlése helyett tudomány keresgélésére a sorok között – A kisiskolás tankönyvektől az egyetemi jegyzetekig

 

 

 

 

 

Az elmúlt években azt halljuk, hogy a magyar oktatás színvonala nagyon alacsony szinten mozog. Előszeretettel okoljuk a tanárokat a színvonal romlásáért, hiszen tényleg ők azok, akiknek a teljesítményével baj lehet, ha az eredmények csökkennek. A probléma azonban sokkal összetettebb, mint gondolnánk. Az oktatási reformtól kezdve a családok széteséséig sok okot és ésszerű érvet fel tudunk felsorakoztatni a színvonal romlásáért. Érdemes kiemelni azonban egy elsikkadni látszó, lényeges problémát: a rosszul értelmezhető tankönyvek tartalmi mondanivalóját, amelyek nyelvezete nem segíti a gyors és hatékony tanulást.

 A tudomány elsajátítását, megértését, gyakorlatba történő átültetését általában hat éves korunkban kezdjük és életünk végéig folytatjuk /”Élethosszig tartó tanulás”/ Nem szeretnénk persze nyugdíj korhatárunkig tanulni, a ránk erőltetett többé – kevésbé szükséges új információk begyűjtése azonban korunk velejárója. De vajon van kitartása a tanulni vágyó fiatal és idősebb generációnak a lényeges mondanivaló sorok közötti kiszűrésére?

A kicsikre még figyelünk

Gondosan, logikusan felépített tankönyvekkel, feladatlapokkal, munkafüzetekkel az alapfokú oktatás kezdetén ismerkednek meg a szülők és a kisiskolások. A lényegre törő, érthető ismeretanyag alapvető szempont szerinti felépítése mindenki számára jól érzékelhető, még a nyolcadik osztályos tankönyvek esetén is.

Miért gyengébb a tanulók teljesítménye a középiskolákban?

A középfokú oktatási rendszerben, az elsajátításra váró ismeretanyag bővülésével elveszni látszik az általános iskolában gondosan megkezdett vezérfonal, amelyre építeni lehetne a további tananyagot. Szaktanárok küzdenek a „sokszínű” tankönyvlista adta lehetőségekkel, mérnek kompetenciát, számon kérnek egyre több tananyagot, a tanulók pedig több – kevesebb sikerrel igyekeznek felvenni a versenyt és eleget tenni a kihívásnak. Jól kidolgozott kerettanterv biztosítja az egységesen tanításra kerülő tananyagtartalmat, amelyhez a tanárok érthető és kevésbé érthető szakirodalmat kénytelenek választani.

Nehéz a rendelkezésre álló könyvekből új ismereteket szerezni, különösen, ha a mondanivaló lényegének kiszűrésével kell bajlódni. /Vannak középiskolák, ahol tanulásmódszertan tantárgy keretén belül tanítanak tanulni, holott egyszerűen csak érthető, a tanulók életkori sajátosságaihoz igazodó tankönyvek bevezetése lenne szükség./

Felsőfokú intézményeink tudományainak elsajátítása

Legszélesebb a szakirodalmak választéka az egyetemi szakkönyvek területén, legtöbb esetben mégsem a legigényesebb könyvek használatára kerül sor. Az oktatók tudományos fokozatának velejárója a publikáció, tehát nyilvánvaló, hogy minden oktató a saját jegyzeteit igyekszik ráerőltetni hallgatóira. Sok esetben hevenyészett módon összetákolt jegyzetekből kénytelenek legkiválóbb ifjaink felkészülni a vizsgáikra. Nyelvtant, stilisztikát mellőző, nyakatekert, többszörösen összetett mondatok, logikai felépítés nélküli kéziratok jellemzik a hallgatók rendelkezésére álló tananyagát. Leendő értelmiségi szakembereink mondatok hevenyészett tartalmát igyekeznek megtanulni, igen nagy energia befektetéssel.

magyarno.com

Hozzászólás

Powered by Facebook Comments

Vélemény, hozzászólás?

Az email címet nem tesszük közzé. A kötelező mezőket * karakterrel jelöltük

A honlap további használatához a sütik használatát el kell fogadni. További információ

Az anonim látogatóazonosító (cookie, süti) egy olyan egyedi - azonosításra, illetve profilinformációk tárolására alkalmas - informatikai jelsorozat, melyet a szolgáltatók a látogatók számítógépére helyeznek el. Fontos tudni, hogy az ilyen jelsorozat önmagában semmilyen módon nem képes a látogatót azonosítani, csak a látogató gépének felismerésére alkalmas. Név, e-mail cím vagy bármilyen más személyes információ megadása nem szükséges, hiszen az ilyen megoldások alkalmazásakor a látogatótól a szolgáltató nem is kér adatot, az adatcsere voltaképpen gépek között történik meg. Az internet világában a személyhez kötődő információkat, a testreszabott kiszolgálást csak akkor lehet biztosítani, ha a szolgáltatók egyedileg azonosítani tudják ügyfeleik szokásait, igényeit. Az anonim azonosítók személyes adatbázissal nem kerülnek összekapcsolásra. A süti beállítások ennél a honlapnál engedélyezett a legjobb felhasználói élmény érdekében. Amennyiben a beállítás változtatása nélkül kerül sor a honlap használatára, vagy az "Elfogadás" gombra történik kattintás, azzal a felhasználó elfogadja a sütik használatát.

Bezárás